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电信工程学院期中教学检查工作圆满结束
发布时间 2016-01-11 13:54

为了进一步确保电信工程学院教学秩序的正常运作,及时掌握教学动态,了解教学过程中存在的问题,使教学工作进一步走向制度化、规范化。根据学院教务处的统一部署,电信工程学院于5月11日开始进行了为期两周的中期教学检查,取得了良好的效果。

一、领导重视、精心组织

根据学院的统一部署,电信学院成立了以副院长王涛为组长、书记董亚为副组长,办公室主任助理兰宝和专业课教师陈冬为成员的专门领导小组,具体指导和布置本学期期中教学检查工作。先后分年级传达学学院期中教学检查会议精神,对电信学院的期中教学检查工作做了具体安排。

二、检查的具体安排

我院按照学院的要求主要进行如下工作:1.对教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检查; 2.每星期三下午进行教研活动,传达学院精神,总结本周工作;3.教师之间跨学科进行听课,相互学习,取长补短;4.对于12级的考研班及专业班进行了检查;5.对试卷装订及保管情况进行检查;

检查的总体情况如下:

(一)教案(讲稿)、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情况

我院的任课教师的教学进度按照授课计划全部正常进行。教案检查中,每位教师的教案都比较详细,能够反映出课堂的重点与难点,书写认真,整体情况良好。每位教师能够按照学院的安排完成相应的听课任务,听课记录完整。学院鼓励教师之间跨学科与专业进行听课,相互学习,取长补短。每位教师在授课前都能够做到认真备课,教学过程中针对于三本学生基础较差的特点,每位教师在授课时能从基础开始,循序渐进,耐心讲解,对同学的课外提问不厌其烦地进行解答,并按学校的规定时间进行答疑。在作业的布置上,大部分正常进行,并及时认真的批阅。教学考勤认真进行,严格要求学生。

(二)教研活动情况

每个周三下午,我系正常进行教研活动。主要内容是传达学院精神,总结本周工作;对教学情况进行讨论,取长补短。经过教研活动,学院老师了解了学院的政策、发展思路和方向,也提高了自己的教学水平和实践水平。

(三)青年教师授课质量情况

电信学院比较注重自有青年教师的培养,一方面制定了切实可行的青年教师培养计划和方案,确定了青年教师专业发展方向,鼓励青年教师参与教、科研工作。鼓励年青教师向老教师学习,鼓励年青教师多听课,尽快提高教学水平。

(四)问卷调查

为了解我院开设的骨干课程教学的现状,进一步推进课堂教学改革,加强教育教学的实效性,更好地培养学生的创新精神和参与能力,在教务处的安排下,电信学院共发放 “学生问卷调查表”180份,收回180份。通过对问卷调查的分析,学生对专业课程和新增的教学比较满意,同时提出了一些有益的建议,需要在以后的教学中进行改进。

(五)试卷命题、批阅、装订与保存

电信学院严格按照教务处的要求,制定试卷命题、批阅、装订与保存的相关文件,确定试卷命题的原则以及具体意见,严把试卷批阅的流程,确定专人对试卷进行装订和保存。学院领导对试卷批改、装订与保存情况进行了抽查,整体状况良好。下一步将针对试卷命题中出现的具体问题认真处理。

(六)召开师生座谈会

学院于5月13日、5月14日在教学楼511电信学院行政办公室分别召开13级、14级师生座谈会,座谈会由王涛老师主持。13级座谈会主题为:关于四级强化冲刺及专业学习与专业考证安排的相关问题,14级座谈会主题为:专业学习与专业考证学习与学生生活相关问题。本次座谈会参加师生共计72人,座谈会上参会师生积极发言、针对学生学习中的各种问题展开讨论,会议主持老师对于部分现场解答,未能回答的问题随后尽快向相关部门反馈并及时解决,师生座谈会达到了预期的目的。

三、存在的主要问题及整改意见

(一)对于教学检查中存在的问题,特提出以下改进措施:

1.加强教案的规范化,及时总结,不断提高教学水平;

2.在教学中,反复推敲,突出重点,加强练习,增加一些习题课,以加深学生对内容的理解;

3.加强教师的课堂管理,努力做到杜绝上课睡觉、玩手机;

4.继续做好教学改革工作,努力提高教学质量。

5.对于试卷的管理和保存工作,需要专人负责,明确责任,做到分类清晰,查找方便。

(二)学生学风建设需要进一步加强

本学期以来我院学风建设有了明显的改善,但也存在一定的问题,表现在学生学习主动性差,上课迟到、旷课现象时有发生。整改措施:

1.要求班主任加强学生管理工作,严格执行跟课制度。

2.加强教师对学生的教育和监督,做到既教书又育人,要真正落实教师是课堂秩序和课堂管理的第一责任人。

3.与学生处联系,在全院形成齐抓共管、合力育人的良好氛围。

此次教学检查将对学院“一干两翼”方针的推进起到良好的铺垫作用。以后此项工作将会常态化和规范化。对于教学检查中出现的问题,电信学院将会认真分析,尽快解决相关问题,使学院的教学工作更上一层楼。

电信工程学院

2015年5月22日

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