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四级成绩实现稳步增长 机构改革作用初步凸显
发布时间 2016-01-11 13:54

在刚刚结束的2014年12月大学生英语四级考试中,镐京学院再获佳绩,13级1959名学生首次参加考试就取得一次性通过率74.78%的好成绩,共有1465名同学成绩超过425分,与去年同期73.08%的通过率相比增加了近两个百分点。其中500分以上学生占总学生数比重23.53%,13级平均分460.5,108个宿舍百分百通过,续写了镐京学院大学英语四六级考试成绩的辉煌历史。

二零一四年九月开学伊始,镐京学院就原有组织机构进行了大刀阔斧的改革,变横向管理为纵向管理,取消年级部设置,按专业划分组建二级学院,先后成立会计学院、经济贸易学院、电信工程学院,大胆启用了一批年轻干部。同时,在深化组织机构改革的过程中不断加强内涵式发展:一是转变发展观念,树立科学发展观,改变以往以增长衡量发展的老办法。在二零一三年六月我院确定内涵式发展道路后,12级四级成绩取得一次通过率73.08%(第三学期)、通过率85.08%(第四学期),13级四级一次通过率74.82%的好成绩,较11级一次性通过率72.8%均有所增加,不仅涨幅趋稳,而且质量逐步提高,一方面平均分不断上升,另一方面高分学生所占比重也在逐年增加;二是进一步拓展发展内涵,争取学院教学工作的全面开花。13级在过去的一学期中,不畏攻克备战四级的困难,同时打响了专业资格考证,四级强化和高数竞赛的攻坚战,取得了可喜成绩,为学院赢得了荣誉,在第六届全国大学生数学竞赛中13级共有八名同学获得一等奖、十三名同学获得二等奖、二十二名同学获得三等奖,在2014年全国大学生数学建模竞赛,镐京学院获奖队伍中13级学生所占比重超过50%;三是转变发展方式,以效益为中心提高效率,以教学质量为中心。从教案检查、教师上课、学生作业等多方面入手进行基础课程的教学管理,不论是高数竞赛还是英语四六级,都仅仅是作为检验教学效果的一个手段而不是目标,以二级学院为单位建立了镐京学院教学管理的长效机制。

镐京学院深化机构改革的举措不仅是提高教学质量、推进专业建设的重要手段,而且事关学院内涵式发展道路的整体进程,推进了我院学生全面教育发展目标的实现。根据改革后的数据可以看到,镐京学院统筹兼顾,稳步改革,妥善处理好了机构改革与学院各项重点工作的关系,在学生教学、教师发展、学校管理等各个方面都取得相当的成绩,真正达到以改革促发展、以改革促和谐,为我院各项工作的顺利开展和发展提供了良好的组织保证。

我们有理由相信,不论是高数竞赛的小试牛刀还是数学建模喜人成绩、不论是英语四级的凯歌频传还是六级考试佳绩不断、不论是学生就业的社会认可还是考研出国的人数攀升,镐京学院所取得的成绩都不会止步于此,因为我们有坚实有力的领导、有勤劳创新的教工、有认真好学的学生,在内涵式发展道路的指引下,镐京学院必将不断完善自身,从教育的本质出发,办好教育,办好社会认可、家长满意、学生获益的教育。

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